有个教授把学生分成几组，发给每组一些拼图碎片，并且计时，看看哪一组能够最先完成。其实，每片拼图背面都按顺序标注了数字，只要按照这些数字的顺序拼接，很快就

题目

有个教授把学生分成几组，发给每组一些拼图碎片，并且计时，看看哪一组能够最先完成。其实，每片拼图背面都按顺序标注了数字，只要按照这些数字的顺序拼接，很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的压根儿就没看到。 这段文字意在说明（    ）。
A:细致的观察更有利于成功
B:注意正反两面才能全面了解事物
C:机会只给有准备的人
D:磨刀不误砍柴工

参考答案

文段主要阐述了教授把学生分组，让学生拼图，学生并没有注意到图片背面的数字顺序。只要按图片背面的数字顺序拼图就能很快拼接好整个画面。结果很少有哪组学生注意到数字。主要想强调学生没有进行细致的观察，从而没能很快的完成拼图任务。A项为文段强调内容的同义替换。
B项，无中生有，文段未提及，故排除B项。 C、
D项，引申过度，故排除C、D项。
故本题答案为A选项。